Pengembangan konvensional secara implisit mengartikan keadilan sebagai masalah yang melibatkan orang miskin. Menghadapi kesenjangan antara orang kaya dan miskin, para pengembang memandang kesenjangan ini sebagai kekurangan yang dimiliki oleh yang tidak berdaya, bukan sebagai kesalahan yang dilakukan oleh yang berkuasa. Mereka berusaha untuk meningkatkan standar hidup orang miskin hingga mencapai tingkat orang kaya. Mereka bekerja untuk meningkatkan dasar, bukan untuk menurunkan puncak. Namun, dengan munculnya batasan biofisik pertumbuhan, konsep-konsep klasik tentang keadilan, yang dirancang dalam perspektif keterbatasan daripada perspektif tak terbatas, menjadi lebih relevan: keadilan adalah tentang mengubah orang kaya, bukan tentang mengubah orang miskin.
Seperti yang telah ditunjukkan banyak penelitian, jika negara-negara yang sudah terindustrialisasi ingin menjadi tetangga global yang baik, mereka harus mengurangi konsumsi sumber daya mereka sebanyak 10 kali lipat dalam 50 tahun ke depan.
Tidak diragukan lagi, tantangan besar ini akan menjadi peralihan peradaban dari segi tertentu, membawa bersamaan bakat teknologi dan kebajikan publik yang baru. Namun, kecukupan telah menjadi ciri khas keadilan sebelum impian tentang tak terbatas mengambil alih; kecukupan diikatkan menjadi sumbu di sekitar konsep keadilan pasca-pembangunan akan berputar. “Mulai sekarang, keadilan adalah tentang mengambil lebih sedikit daripada memberi lebih banyak.”
Seringkali kita berpikir tentang pembangunan, bukan dalam konteks evolusi, tetapi dalam konteks penciptaan. Bahwa negara-negara berkembang tidak dapat berfungsi tanpa sektor modern, terutama ketika mereka berhubungan langsung dengan negara-negara kaya, hampir tidak diragukan. Yang perlu dipertanyakan adalah asumsi implisit bahwa sektor modern dapat diperluas untuk menyerap hampir seluruh populasi dengan cepat dan adil.
Pembangunan tidak dimulai dengan barang-barang, namun dimulai dengan manusia dan pendidikan, organisasi, dan disiplin mereka. Tanpa ketiga hal ini, semua sumber daya tetap terpendam, tidak dimanfaatkan, berpotensi.
Jika bantuan diberikan untuk memperkenalkan beberapa aktivitas ekonomi baru, aktivitas tersebut akan bermanfaat dan layak hanya jika dapat dipertahankan oleh tingkat pendidikan yang sudah ada dari kelompok-kelompok orang yang cukup luas, dan aktivitas tersebut akan benar-benar berharga hanya jika mereka mempromosikan dan menyebarkan kemajuan dalam pendidikan, organisasi, dan terjadinya ekosistem yang terus menerus mampu mendisiplinkan. Dari sini, dapat disimpulkan bahwa pembangunan bukanlah masalah utama bagi ekonom, terutama bukan bagi ekonom yang keahliannya didasarkan pada filosofi materialistik yang kasar. []
pembelajar, pejalan sunyi
Leave a Reply